Rencontre intergénérationnelle aux 6 Sens

À la crèche 6 Sens à Saint-Sulpice (Ouest lausannois), les enfants du groupe des Trotteurs-Grands ont vécu deux expériences complémentaires, essentielles à leur développement : une rencontre intergénérationnelle à l’EMS Jolie Automne et une exploration approfondie du corps humain.

Créer du lien entre générations

Rendre visite aux résidents d’un EMS est bien plus qu’une sortie. C’est une véritable expérience humaine.

Dans une ambiance douce et chaleureuse, enfants et seniors ont peint des pierres côte à côte autour du thème de l’amitié. Ce moment simple a permis aux enfants d’oser entrer en relation avec une autre génération, d’observer, d’écouter et de coopérer.

Peindre ensemble mobilise la motricité fine, la coordination œil-main et la concentration. Mais au-delà du geste artistique, c’est la dimension émotionnelle qui est précieuse : apprendre à partager un temps commun, respecter le rythme de l’autre, ressentir la joie de créer ensemble.

Inscrire les prénoms sur les pierres a renforcé le sentiment d’appartenance. Les enfants repartent avec un souvenir concret et symbolique d’un moment riche de sens.

Mieux se connaître pour mieux grandir

En parallèle, les Trotteurs-Grands ont exploré un thème fondamental entre 2 et 3 ans : le corps humain.

À l’aide de silhouettes grandeur nature, les enfants ont observé, nommé et situé différentes parties de leur corps : menton, genou, coude, cou… Cette activité concrète stimule le langage, développe le vocabulaire et renforce la conscience corporelle.

Se repérer dans son corps, c’est une étape clé pour :

• Développer son autonomie
• Exprimer ses sensations
• Identifier ses émotions
• Gagner progressivement en confiance

En montrant, touchant, comparant et échangeant, les enfants expérimentent activement leurs apprentissages. Ils ne mémorisent pas seulement des mots : ils construisent une compréhension vécue.

Une pédagogie ancrée dans l’expérience

À 6 Sens, chaque activité est pensée pour soutenir le développement global de l’enfant : moteur, cognitif, social et émotionnel.

Créer avec des seniors ou explorer son propre corps sont deux démarches différentes, mais complémentaires. Dans les deux cas, l’enfant agit, observe, s’exprime, coopère et progresse à son rythme.

Ces expériences concrètes permettent aux enfants de trouver leur place, de se sentir compétents et de grandir dans un cadre sécurisant et bienveillant.

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